從其全部意義來說, 如果動作是主要的, 可能是表現(xiàn)舞蹈藝術(shù)的唯一方法, 那么就很省心地看懂連接動作彼此之間的重要性了, 同時, 從另一方面來強調(diào)其連慣性. 例如, 根據(jù)很快或很慢的節(jié)拍, 在每個角度而做的非常簡單和小的動作根據(jù)相同的節(jié)拍而連接做無拘束的, 大幅度的動作而得以發(fā)展, 并通過一個舞蹈演員使用的增強而被許多舞蹈演員所采用. 這些動作就像萬花筒一樣留在編導(dǎo)的腦海中, 但是, 它們尚未形成任何固定的節(jié)拍. 它們?nèi)匀皇切问降某橄笥洃? 在這些記憶中, 寂靜, 平和和固定可能是最為強大的力量. 它們只是印象, 而不是暴怒, 譫妄或狂喜. 當身體呆住不動時, 身體的各個部位應(yīng)該無形地收緊, 即便在放松的時候, 應(yīng)該有內(nèi)部肌肉的控制. 舞蹈演員所學(xué)過的舞步(以及在他向好的教員學(xué)過十年之后, 他應(yīng)該對動作語匯有一個印象), 如果單獨地分開, 就毫無意義, 但如果用節(jié)奏和空間協(xié)調(diào)起來, 整個形成連續(xù)的, 有節(jié)奏的流動的時候, 就獲得了價值. 學(xué)員編導(dǎo)應(yīng)該首先理出簡單的技巧練習(xí); 例如, 將動作的八拍和音樂的八拍融為一體. 根據(jù)音樂給予許多不同的釋義; 沒有聽眾必須發(fā)現(xiàn)的意義隱藏其中, 學(xué)習(xí)編導(dǎo)的學(xué)員能根據(jù)音樂相同的八拍編出任何數(shù)目的組合. 另一方面, 他能根據(jù)不同的音樂編出相同的動作組合. 或許, 他可以不用音樂而編出本身具有節(jié)拍的動作節(jié)拍. 但如果他使用音樂, 他必須保證完全使動作融合到音樂之中. |
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