中國舞蹈家協(xié)會副主席、中國文學(xué)藝術(shù)基金會副理事長、秘書長馮雙白講話

馮雙白教授在講話中，首先回顧了校園舞蹈的發(fā)展歷史，并提出了用“知行合一”的理論指導(dǎo)校園舞蹈教育工作的開展。同時，他還提出舞蹈的“春天”來了，“種子”培養(yǎng)的問題，引起與會人員的思考。

原教育部體衛(wèi)藝司副司長、教育部藝術(shù)教育委員會副主任楊瑞敏在講話中，回憶了眾多老一輩音樂工作者在開展“音樂進校園”工作時艱辛付出，使與會專家在深有感觸的同時也深感“舞蹈進校園”工作的責(zé)任和義務(wù)重大。楊瑞敏最后深情的一呼“中國校園舞蹈的春天一定會到來！”，引起了全場熱烈的掌聲。

教育部藝術(shù)教育委員會委員、北京教委體衛(wèi)藝處處長王軍用凝練的語言概括總結(jié)了北京市在開展藝術(shù)教育和舞蹈進校園工作的經(jīng)驗。北京在藝術(shù)教育工作中，實施了“一二三四五工程”，一是指“一個目標(biāo)”，就是藝術(shù)教育工作的開展始終圍繞著“改進美育教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，促進學(xué)生全面健康成長”的工作目標(biāo)；二是指“二路”，也就是藝術(shù)教育要走內(nèi)涵發(fā)展之路和外延擴展之路；三是指“三臺”，就是藝術(shù)教育工作專注講臺、舞臺和平臺的建設(shè)；四是指“四打”，就是在藝術(shù)教育工作工作中要打開思路、打通學(xué)科界限、打入新內(nèi)容和新能量、打動人的心靈；五是指“五度”，就是關(guān)注校園文化的溫度、拓寬藝術(shù)課程的寬度、拓展藝術(shù)實踐的廣度、加強教師培訓(xùn)的厚度和理論研究的深度。他還對校園舞蹈教育工作的開展提出“三防止”的建議，防止把舞蹈素質(zhì)教育工作看低、看小、看輕；防止青少年舞蹈教育功利化、成人化和技能化；防止舞蹈教育一哄而上、一哄而過、一哄而散。他還談到在開展舞蹈教育要樹立新的教育觀、人才觀、資源觀“新三觀”。在具體實施“一二三四五工程”中，北京市教委開展了“高等學(xué)校和社會力量支持小學(xué)體育、美育特色發(fā)展工作”項目，在全市百余所小學(xué)開展了藝術(shù)教育進課堂的實踐活動。北京市藝術(shù)教育工作在新形勢下所形成的理念、模式和精神，使參會人員深受啟發(fā)。

在上午的研討中，中國舞蹈家協(xié)會中小學(xué)舞蹈教育專業(yè)委員會副主任、國家一級編導(dǎo)趙士軍，教育部藝術(shù)教育委員會常務(wù)委員、中國教育學(xué)會舞蹈教育專業(yè)委員會理事長、博士生導(dǎo)師彭吉象教授，教育部藝術(shù)教育委員會委員、東北師范大學(xué)音樂學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師劉煉教授，首都師范大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系主任、博士生導(dǎo)師田培培教授，分別從從舞蹈如何促進人的全面發(fā)展、中外校園舞蹈教育的比較、舞蹈課程建設(shè)和中小學(xué)校園舞蹈的激勵機制等方面，闡述了各自的觀點和建議。

國家教育咨詢委員會秘書長、教育部教育發(fā)展研究中心主任張力講話

中國舞蹈家協(xié)會中小學(xué)舞蹈教育專業(yè)委員會副主任兼秘書長黃儉總結(jié)了中國舞蹈家協(xié)會中小學(xué)舞蹈教育專業(yè)委員會成立后的工作開展情況。他在介紹中所說，在中國舞蹈家協(xié)會中小學(xué)舞蹈教育專業(yè)委員2014年5月成立后的一年多時間，中小學(xué)舞蹈教育專業(yè)委員會圍繞“月月有活動、年年有成果、項目有反響、成果能推廣”的工作方針，廣泛團結(jié)和發(fā)動從事中小學(xué)舞蹈教育的工作者，不斷增進中小學(xué)舞蹈教育行政部門及相關(guān)機構(gòu)和社團的交流與合作，研究和探索中國中小學(xué)舞蹈教育、教學(xué)發(fā)展的規(guī)律，在研制建立中小學(xué)舞蹈學(xué)科課程體系、編寫中小學(xué)舞蹈課程標(biāo)準(zhǔn)及教材等方面，開展了大量工作，在舞蹈素質(zhì)教育理論研究和實踐工作方面，取得了許多經(jīng)驗。為積極響應(yīng)北京市教委“高等學(xué)校和社會力量參與小學(xué)美育特色發(fā)展工作”，中小學(xué)舞蹈教育專業(yè)委員會成立了由中國舞蹈家協(xié)會副主席馮雙白擔(dān)任主任，中國舞蹈家協(xié)會中小學(xué)舞蹈教育專業(yè)委員會副主任兼秘書長黃儉擔(dān)任副主任的“中國舞蹈家協(xié)會‘高參小’工作辦公室”，在北京順義區(qū)后沙峪中心小學(xué)和北京密云縣第三小學(xué)開展舞蹈進課堂的實踐工作，在小學(xué)舞蹈課程設(shè)置、舞蹈社團建設(shè)、舞蹈作品創(chuàng)編、教師培訓(xùn)等方面，開展了扎扎實實的工作。在課堂教學(xué)實踐中，一線舞蹈教師圍繞現(xiàn)階段一年級學(xué)生生理和心理的特點，創(chuàng)編了包括《我的身體》、《洗澡歌》、《刷牙歌》、《小水兵》等一整套既包括素質(zhì)教育因素，又包括舞蹈技能教學(xué)內(nèi)容的獨特舞蹈教學(xué)模式，將快樂舞蹈的理念、尊師的舞蹈禮儀以及將音樂、語文、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)內(nèi)容融入到舞蹈教學(xué)中，在培養(yǎng)提高青少年舞蹈素質(zhì)的同時，潛移默化地開發(fā)青少年的創(chuàng)造力和想象力。

20日下午，“中小學(xué)舞蹈教育研討會”研討環(huán)節(jié)由黃儉秘書長主持。

國家教育咨詢委員會秘書長、教育部教育發(fā)展研究中心主任張力對國家和教育部在美育教育工作中相關(guān)政策進行了解讀，張力秘書長高屋建瓴地剖析了教育部在推進校園藝術(shù)教育發(fā)展的要求。

中國舞蹈家協(xié)會分黨組副書記、副秘書長李甲芹講話

隨后，受邀參加本次研討會，在地方青少年舞蹈教育工作中取得突出成績的一線舞蹈教育工作者河南省舞蹈家協(xié)會秘書長孔夏、廣東省中山市舞蹈家協(xié)會主席朱東黎、西安音樂學(xué)院舞蹈系主任李穎、貴州省教育科學(xué)院德育與美育研究所所長黃玲、內(nèi)蒙古教育廳教研室舞蹈兼職教研員陳婧、新疆烏魯木齊市教育研究中心音樂教研員桑彩虹以及在校園舞蹈教育工作中成績斐然的學(xué)校代表河北衡水中學(xué)校長張文茂、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)副校長馮樹遠(yuǎn)、北京市實驗二小書記馮紅、北京中關(guān)村第三小學(xué)主任張文峰、青島市李滄區(qū)少年宮主任張麗等也在研討會上就本地區(qū)、本校開展青少年舞蹈教育工作中的成績和經(jīng)驗做了專題報告。

本次研討會以“校園舞蹈的春天”為主題，設(shè)置“中小學(xué)舞蹈教育的實踐與探索”這一開放的議題，廣泛且深入地探討了中小學(xué)舞蹈素質(zhì)教育工作開展的新模式和新方法，為全國中小學(xué)美育工作的開展探索了新的途徑。正如會后與會專家在總結(jié)時說：舞蹈進校園工作是國家的要求、學(xué)校的追求和學(xué)生的需求所決定的，在這種新形勢下，本次研討會對舞蹈教育工作有很重要的指導(dǎo)意義，它在更新舞蹈教育理念，轉(zhuǎn)變舞蹈教學(xué)行為等方面，為校園舞蹈教育工作的開展提升了高度，拓寬了思路。

會后，中小學(xué)舞蹈教育專業(yè)委員會副主任兼秘書長黃儉表示，本次研討會參會專家學(xué)者的交流成果，還將以圍繞研討主題的報告、論文方式提交到中國舞蹈家協(xié)會中小學(xué)舞蹈教育專業(yè)委員會，優(yōu)秀報告和論文將在中國校園舞蹈網(wǎng)上刊登，并在適當(dāng)時候結(jié)集出版。同時，以“校園舞蹈的春天”為主題的研討會、舞蹈創(chuàng)編大師班、舞蹈教學(xué)成果展示等活動，還將于9月開始，陸續(xù)在舞蹈藝術(shù)教育成果突出的江蘇、浙江、四川、陜西、廣東、福建、內(nèi)蒙古等省市展開，以此推動“校園舞蹈的春天”早日到來。